为深化工学一体化教学改革，提升技能人才培养质量，10月29日，我院电工电子专业骨干教师李玲老师以《晶闸管调光灯电路调试与测量》为题，成功开展了一堂亮点纷呈的工学一体化公开课。电气工程学院院长孙勤及各专业教师代表现场观摩，共同见证多元教学手段与技能培养的深度融合。

课堂上，李玲老师创新运用多种教学手段与资源，让抽象的电路知识变得直观可感。她借助微视频，白板等教学资源直观地呈现电路调试测量步骤及安全操作规范，帮助学生快速掌握操作流程；同时启用四分频实时展示，将四个小组的实训工位画面同步投射至大屏幕，各组电路调试进度、调试细节一目了然，既方便教师实时把控课堂节奏，也为小组间相互学习、取长补短提供了便捷。在评价环节，李玲老师通过在线表格现场打分，从操作规范性、数据准确性、团队协作力等维度实时记录各组表现，评分结果即时同步，让评价更透明、更高效，充分调动了学生的竞争意识与参与热情。

教学过程中，思政元素的融入自然而深刻。李玲老师结合电路调试中 “精准接线”“规范操作” 的要求，引导学生领悟 “工匠精神” 中严谨细致、精益求精的内涵；整个教学过程中，李玲老师鼓励学生直面问题、协作解决，潜移默化传递 “攻坚克难、团结互助” 的职业素养，实现技能培养与价值引领的同频共振。整堂课师生互动频繁，从理论提问到实操指导，从小组讨论到成果分享，学生始终保持高度专注，主动举手提问、积极展示成果，参与度达 100%，课堂氛围热烈而有序。

现场观摩教师纷纷表示，这堂课将多元教学资源与思政教育有机结合，既夯实了学生的实操技能，又塑造了正确的职业价值观，为工学一体化教学提供了优秀范例。未来，我院将继续推广此类创新教学模式，推动技能人才培养质量再上新台阶。

 （撰稿 陈德领  审核 姚惠慧 摄影 陈德领）